PROXECTO EDUCATIVO E NORMAS DO CONSERVATORIO PROFESIONAL DO CARBALLIÑO.
La directora del CMUS lejos de reivindicar la incorporación del especialista en pedagogía musicial propone ante el inmovilismo del Concello aumentar la ratio de alumnado en los grupos de lenguaje musical de los cuatro cursos de grado elemental . Esta medida ,nada objetiva, nos parece impropio de un directivo y va en contra de los intereses del centro que necesita mejorar la calidad educativa.
Esta propuesta partió de la directora en la pasada reunión del consejo escolar (13-06-24) y entendemos que tan sólo atiende a solucionar el problema del concello que ante la situación existente de falta de oferta educativa los responsables del centro se verían obligados a contratar mas horas lectivas a los profesores e incorporar el especialista.
De nuevo la directora del Centro actúa en contra de la calidad educativa proponiendo masificación de aulas “para arreglar las cuentas al concello”.
Uno de los factores principales que garantiza la calidad educativa en los centro educativos es el número de alumnos por aula. Con aulas masificadas resulta muy complicado trabajar las dificultades individuales de cada alumno. Si a mayores carecemos de profesor en pedagogía musical el aumentar la ratio nos parece poco responsable.
Además de ello el proyecto educativo del CMUS establece como uno de los objetivos mas importante el de “mejorar la calidad educativa y los resultados de aprendizaje del centro” para ello se ha establecido como medidas prioritarias reducir los ratios de la clases de lenguaje musical e incorporar profesores especialistas . Esta medida se ha plasmado en la normativa del centro “ por unanimidad de todos los miembros del consejo escolar “ durante la elaboración del documento del proyecto educativo (página 22 del Proyecto educativo) :
“A ratio nas clases de Linguaxe Musical non excederán de 10 alumnos/as.”
PROXECTO EDUCATIVO DO CMUS CARBALLIÑO
El aumentar la ratio no debe llevarse a cabo y nunca plantearla hasta que se incorpore en la plantilla docente del centro un especialista en pedagogía musical.
Los propios informes de calidad interna de nuestro centro (veáse el informe de calidad redactado por el equipo directivo en noviembre del 2023) y en las propuestas de mejora del profesorado de cada curso (veáse las memorias anuales de cada curso) se pone de manifiesto siempre como prioridad de mejora la incorporación de dicho especialista y contener la ratio profesor/ alumnos establecida en la normativa del centro.
Proponer el aumento de la ratio no está justificado y menos hasta que los resultados de aprendizaje en el centro mejoren.
El centro necesita mejorar su calidad educativa. La incorporación del especialista de lenguaje musical y la contención del ratio de aula debe resolverse para el curso 2024-2025. En el curso que ha finalizado el grupo de primero de grado elemental se ha excedido del ratio (14 alumnos) y no debe repetirse esta masificación para el próximo curso. Este punto estaba resuelto en el curso 2022-2023 en el que existían dos grupos de lenguaje musical de 7 de alumnos en los cuatro cursos de grado elemental.. Además incorporar el especialista resolvería el aumento de horas de instrumentos aliviando a dichos profesores.
Proponer el aumento de ratio nos parece improcedente y nada responsable hasta que se resuelva la problemática del especialista de lenguaje musical.
La representación de Padres/Madres votaremos en contra desta iniciativa que parte de la dirección promovida por la área de educación del concello .Esperamos que la representación del profesorado y alumnado no apoyen la medida impuesta por la concejalía de Educación.
