A CHMS visitou a Reserva Natural Fluvial do río Troncoso con alumnos do CPI Padrenda- Crespos

IES CHAMOSO LAMAS

Actividade enmarcada na programación de Educación Ambiental promovida polo MITERD

27 alumnos participaron nas actividades programadas polo Organismo, nun tramo de leito moi naturalizado

HIPER MASIDE

En España están declaradas 222 reservas, o que supón máis de 3.000 quilómetros de tramos de ríos; 7 delas na demarcación do Miño-Sil, 106,80 km

A declaración dun río como RNF contribúe á conservación e mellora do seu estado ecolóxico

A Confederación Hidrográfica do Miño-Sil ( CHMS), organismo autónomo dependente do Ministerio para a Transición Ecolóxica e o Reto Demográfico ( MITERD) realizou hoxe unha xornada de Educación Ambiental cos escolares do CPI Padrenda- Crespos na Reserva Natural Fluvial do Río Troncoso en Padrenda (Ourense).

Esta actividade forma parte da programación de Educación Ambiental nas RNFs, que promove o MITERD, a través da CHMS, para dar a coñecer e resaltar o valor destas figuras de protección, fundamentais para preservar os tramos de ríos que se conservan moi naturais, entendendo que a declaración como RNF contribúe á conservación e mellora do estado ecolóxico do leito.

En España declaráronse 222 reservas, o que supón máis de 3.000 quilómetros de tramos de ríos; 7 delas na demarcación do Miño-Sil, 106,80 km.

ACTIVIDADES REALIZADAS
Tras as presentacións iniciais e a entrega de material (mochila, caderno de campo, gorro e botella de auga reutilizable), os 27 alumnos e 4 profesores encamiñáronse ao momento de encontro previsto no lugar de Pontebarxas.

O percorrido fíxose pola marxe dereita do río Troncoso e realizáronse varias paradas naquelas zonas con presenza de Especies Exóticas Invasoras ( EEI) ( Arundo donax, Acacia dealbata, Robinia pseudoacacia, Phyllostachys spp., Eucalyptus globul us e Tradescantia fluminensis), onde os educadores ambientais explicaron a problemática destas EEI e os traballos de control-eliminación que a CHMS está a realizar na RNF de río Troncoso.

Tras unha camiñada de 2,5 Km comezaron as actividades e talleres nunha zona onde gozaron dun frondoso bosque de ribeira autóctono ben estruturado. As actividades comezaron cunha breve charla didáctica introdutoria sobre as RNF, ademais doutros conceptos básicos como a cantidade de auga do Planeta e da definición de río, e distintos xogos participativos.

Un dos talleres consistiu nunha mesa de traballo de macroinvertebrados e análise fisicoquímicos, onde os asistentes puideron comprobar a biodiversidade de larvas de insectos e as súas particularidades como bioindicadores do estado ecolóxico do río, así como realizar diferentes medidas de pH, temperatura ou osíxeno disolto na auga.

Noutro dos talleres aprenderon a diferenciar as diferentes especies arbóreas e arbustivas da RNF, a través dun xogo de recoñecemento de tipos de follas. Ademais, incidiuse na importancia da vexetación de ribeira, as súas funcións e o seu bo funcionamento como protector da calidade da auga do río.

A xornada concluíu, despois da comida, cun xogo de recoñecemento táctil de especies asociadas ao río, entre as que se atopaba un intruso ou especie non existente nun ecosistema fluvial, e que os participantes deberon de recoñecer.