Curso de iniciación a Lingua de Signos Española

. A Lingua de Signos Española é a lingua natural das persoas xordas e sordociegas. É un código viso-gestual con contidos gramaticais e lingüísticos propios, recoñecida como lingua na Lei 27/2007 aprobada o 23 de outubro de 2007.
A nosa sociedade cada vez está máis sensibilizada con este colectivo e coas barreiras de comunicación existentes entre as persoas xordas e oíntes, crecendo así, o interese en aprender Lingua de Signos, xa sexa por motivos laborais, familiares, educativos ou por simple curiosidade.
A finalidade deste curso é que o alumnado teña un primeiro contacto coa LSE, que adquira contido e ferramentas básicas necesarias para poder compensar as diferenzas lingüísticas entre a lingua oral e a lingua de signos e que poida manter con certa fluidez, conversacións básicas sobre cuestións da vida cotiá
Este curso celebrarase do 11 de outubro ao 4 de novembro de 2022 en horario de 17:30 a 20:00 h. O seu escenario será a Casa dá Cultura de Xinzo de Limia. Consta de 30 horas lectivas e de 1.5 créditos ECTS. As sesións serán presenciais. A docente é Laura Vila Fernández, Intérprete de lingua de signos.

PROGRAMA:

AVANTAR ACTIVIDADES

• martes, 11 de outubro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 1: COÑECÉMONOS
Contidos: A Lingua de Signos. Saúdos e despedidas. Presentación. Números e idade.
Aspectos gramaticais traballados: Como se signa? Uso do espazo e aspectos gramaticais básicos. Dactilológico e números. Verbos ser e estar. Tempos verbais. Partículas interrogativas. Adverbios: si e non. Persoas xordas: signo persoal.
Actividades: Saudámonos. Presentámonos. A nosa idade e data de nacemento. Despedímonos.
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

• xoves, 13 de outubro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 2: DESCRIBÍMONOS
Contidos: Persoa xorda, persoa sordociega e persoa con discapacidade auditiva. Descrición física. Caracteres e sentimentos. Cidades e comunidades autónomas I.
Aspectos gramaticais traballados: Como se signa? Uso do espazo e aspectos gramaticais básicos. Dactilológico e números. Verbos ser e estar. Tempos verbais. Partículas interrogativas. Adverbios: si e non. Persoas xordas: signo persoal.
Actividades: Signamos sobre nós e sobre outras persoas. Describímonos e describimos aos nosos compañeiros. Adiviñamos caracteres e sentimentos. Aprendemos a nosa Comunidade Autónoma. Provincias e cidades importantes.
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

• venres, 14 de outubro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 3: A nosa FAMILIA
Contidos: Comunidade Xorda. Tipos de xordeira. Familia. Hora. Posesivos.
Aspectos gramaticais traballados: Signos igual e diferente. Xénero. Verbos haber e ter. Tamaño. Posesivos.
Actividades: Gramática da Lingua de Signos. Fálame da túa familia. Explica a túa rutina diaria.
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

• martes, 18 de outubro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 4: ONDE VIVIMOS
Contidos: Clasificadores. Casa. Accións. Cores.
Aspectos gramaticais traballados: Signos igual e diferente. Verbos haber e ter. Tamaño. Posesivos.
Actividades: Facemos planos dunha casa. Explica as túas vacacións. Describimos obxectos.
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

• xoves, 20 de outubro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 5: OCUPACIÓN
Contidos: Traballo e emprego. Educación. Accións II.
Aspectos gramaticais traballados: Articulación do signo. Singular e plural. Negación. Oracións enunciativas.
Actividades: Fala sobre o teu traballo. Describe o teu traballo ideal. Que estudos tes? Que estudos gustaríache realizar
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

• venres, 21 de outubro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 6: ACHEGA DAS NOVAS TECNOLOXÍAS Ás DISCAPACIDADES
Contidos: Axudas técnicas auditivas. ILSE, GILSE. Discapacidade e tecnoloxía. Cortesía. Adverbios de lugar e cantidade.
Aspectos gramaticais traballados: Articulación do signo. Singular e plural. Adverbios de lugar e cantidade. Negación. Oracións enunciativas.
Actividades: Aprendemos as vantaxes e desvantaxes das novas tecnoloxías no mundo das discapacidades. Tipos de barreiras. Indicamos lugares próximos e afastados. Asistimos a unha reunión empresarial. Formas protocolarias en Lingua de Signos.
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

• martes, 25 de outubro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 7: O TEMPO CRONOLÓXICO
Contidos: Días da semana. Meses do ano. Tempo e estacións.
Aspectos gramaticais traballados: Uso do espazo. Demostrativos. Clasificadores. Singular e plural. Tipos. Verbos auxiliares. Exclamacións.
Actividades: Realizamos un horario escolar. Identificamos estacións e os meses que lle corresponden. Planificamos un ano sabático.
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

• xoves, 27 de outubro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 8: VIDA COTIÁ
Contidos: Expresión corporal. Compras. Saúde. Roupa.
Aspectos gramaticais traballados: Uso do espazo. Demostrativos. Clasificadores. Singular e plural. Tipos. Verbos auxiliares. Exclamacións.
Actividades: Pedimos desculpas. Pedimos un favor. Temos unha cita médica. Imos de rebaixas.
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

• venres, 28 de outubro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 9: GUSTOS PERSOAIS
Contidos: Comidas e bebidas. Novas tecnoloxías. Redes sociais.
Aspectos gramaticais traballados: Expresión facial. Signos monomanuales e bimanuales. Uso dos clasificadores.
Actividades: Signamos sobre os nosos gustos. Expresamos os nosos desexos. Preparamos un menú. Comentamos o uso de aplicacións e redes sociais.
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

• mércores, 2 de novembro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 10: A CASA. MOBILIARIO.
Contidos: Obxectos da casa. Adxectivos. Adverbios de modo.
Aspectos gramaticais traballados: Expresión facial. Signos monomanuales e bimanuales. Uso dos clasificadores. Adxectivos. Adverbios.
Actividades: Deseñamos a nosa casa de ilusión. Describimos casas de famosos. Vexo-Vexo. Adiviñamos obxectos pola súa descrición.
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

• xoves, 3 de novembro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 11: OPINIÓN PERSOAL
Contidos: Transporte. Lugares. Natureza. Cidades e comunidades autónomas II. Partículas interrogativas.
Aspectos gramaticais traballados: Expresión corporal. Tipos de clasificadores. Oracións coordinadas copulativas. Pausas.
Actividades: Medios de transporte da nosa cidade. Como podo desprazarme por España. Compramos billetes. Expresamos acordo e desacordo.
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

• venres, 4 de novembro
ou 17:30-20:00 h. SESIÓN 12: OPINIÓN PERSOAL
Contidos: Lecer e viaxes. Cidades e países turísticos. Adverbios de tempo e lugar.
Aspectos gramaticais traballados: Expresión corporal. Tipos de clasificadores. Pasado, presente e futuro. Oracións coordinadas copulativas. Pausas.
Actividades: Planifica as túas vacacións. Opinamos sobre diferentes temas de actualidade. Compartimos experiencias sobre lugares visitados. Realiza unha visita guiada da túa cidade a un grupo de turistas.
Afianzamos: Resolución de dúbidas e breve repaso.

Este curso vai dirixido a estudantes, persoal sociosanitario e das administracións públicas, e interesados en xeral.
Obxectivos

• Xenerais:

  1. Coñecer á comunidade xorda e sordociega.
  2. Adquirir competencias básicas en Lingua de Signos Española.
  3. Satisfacer necesidades inmediatas da vida cotiá.
    • Específicos:
  4. Coñecer e comprender o mundo das persoas xordas.
  5. Utilizar estruturas básicas de uso frecuente.
  6. Comprender vocabulario e frases sinxelas.
  7. Saber expresar enunciados simples e compostos, previamente preparados.
  8. Participar en intercambios comunicativos breves de forma fluída.

Metodoloxía
Duración: 30 horas. Sesións: 12. Cada sesión terá unha duración de 2:30 horas.
En cada tema tratarase contido léxico, gramatical, sociocultural e pragmático. As actividades que se realizarán en cada sesión serán tanto de comprensión como de expresión. Desta maneira, as clases desenvolveranse de forma práctica, case na súa totalidade.

CONTIDOS TEÓRICOS

• As persoas xordas e sordociegas. Comunidade, Identidade e Lingua
• A Lingua de Signos.
• Persoa Xorda, persoa sordociega e persoa con discapacidade auditiva.
• Comunidade Xorda,
• Tipos de xordeira.
• Axudas técnicas auditivas, ILSE, GILSE.
• Expresión corporal.
• Clasificadores.
• Gramática da Lingua de Signos.
• Sistema de avaliación.

Valorarase:

• A realización de actividades diarias/semanais.
• A participación activa en clase.
• As exposicións dos temas desenvolvidos.

Ao final de cada tema realizarase unha avaliación diagnóstica a través de probas prácticas que serán de forma individual, na que demostrarán os coñecementos adquiridos do mesmo. Na devandita avaliación, ademais das valoracións realizadas polo profesor, teranse en consideración as achegas e/o correccións realizadas polo resto do alumnado.
Neste curso colaboran a Deputación e o Concello de Xinzo de Limia.